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SFU

Vorlesungsteil "Sprachwissenschaft"

(Kommunikations- und Sprachwissenschaften an der Sigmund Freud Privatuniversität)

Folien

Folien Teil 1
Folien Teil 2
Folien Teil 3

Hausübungen und Texte zur Vorbereitung

Hausübung für den 24.10.2011, Thema Spracherwerb:
• Fragen
Text:
• Schaner-Wolles, Chris. 2008. "Wie kommt ein Kind zu seiner Sprache?", Kapitel 1.1.2 in: Sprachliche Förderung von Kindern im Jahr vor dem Schuleintritt. Tool Box 1. Herausgegeben vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Wien, S. 19–30.
(Link zum ganzen Sammelband als PDF)


Hausübung für den 07.11.2011, Thema Zweisprachigkeit:
• Fragen
Text:
• de Cillia, Rudolf. 2003. "Spracherwerb in der Migration", Informationsblätter des Referats für interkulturelles Lernen Nr. 3/2003. Herausgegeben vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Wien.


Hausübung für den 25.11.2011, Thema Soziolinguistik:
• Fragen
Zwei Texte:
• Adaktylos, Anna-Maria. 2007. "Sprache und sozialer Status", in: Erler, Ingolf (Hrsg.). Keine Chance für Lisa Simpson? Soziale Ungleichheit im Bildungs¬system. Wien: Mandelbaum Verlag, S. 48–55.

• Dorostkar, Niku. 2011. "Mehrdeutige Mehrsprachigkeit Der österreichische Diskurs über Sprache im sprachenpolitischen Kontext", in: Adaktylos, Anna-Maria und Judith Purkarthofer (Hrsg.). Anders lesen lernen. Schriftspracherwerb mit Deutsch als Zweitsprache. (Schulheft 143.) Innsbruck: Studienverlag, S. 108-117.


Hausübung für den 27.01.2012, Thema Gesprächsanalyse:
• Fragen
Text:
• Sator, Marlene/Spranz-Fogasy, Thomas. 2011. "Medizinische Kommunikation", in: Knapp, Karlfried/Antos, Gerd/Becker-Mrotzek, Michael/Deppermann, Arnulf/u.a. (Hrsg.). Angewandte Linguistik. Ein Lehrbuch. Tübingen: Francke (UTB), 3. Auflage, S. 376-393.

Weiterführende Texte

• Kern, Sophie. 2006. "Die Sprachentwicklung beim Kleinkind." Studie im Auftrag des Fachreferats Struktur- und Kohäsionspolitik, Generaldirektion Innere Politikbereiche der Union, Europäisches Parlament. (PE 375.314)

• Schaner-Wolles, Chris. 2008b. "Sprachliche Entwicklung des Kindes - Kommunikation zwischen Kindern bzw. zwischen Kindern und Erwachsenen", Kapitel 2.1. in: Sprachliche Förderung von Kindern im Jahr vor dem Schuleintritt. Tool Box 1. Herausgegeben vom Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Wien, S. 49–63.

• Schaner-Wolles, Chris. 2008c. "Sprachentwicklungsauffälligkeiten: Sprachentwicklungsverzögerungen bzw. –störungen", Kapitel 3.1. in: Sprachliche Förderung von Kindern im Jahr vor dem Schuleintritt. Tool Box 1. Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Wien, S. 77–89.

• Krausneker, Verena und Katharina Schalber. 2007. "Spracherwerbsbezogene Mythen im österreichischen Gehörlosenbildungswesen", Kapitel 6. in: Sprache Macht Wissen. Zur Situation gehörloser und hörbehinderter SchülerInnen, Studierender & ihrer LehrerInnen, sowie zur Österreichischen Gebärdensprache in Schule und Universität Wien. Abschlussbericht des Forschungsprojekts 2006/2007, S. 93–156